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COLECTIVO DE INVESTIGACIÓN "COLIBRÍ"

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Contando la historia de nuestra comunidad a través de la investigación

ALAS Colibrí es un centro participativo dedicado a involucrar las voces de la comunidad para enfrentar las disparidades de salud, el trauma estructural y las fortalezas basadas en la identidad cultural dentro de las comunidades marginadas, particularmente aquellas impactadas por la migración. Analizamos datos estadísticos, pero también una variedad de fuentes de información cualitativa para comprender los efectos de las injusticias sistémicas en las vidas de las personas, así como las formas de resistencia y resiliencia. Utilizamos un enfoque participativo, orientado a la acción y basado en las fortalezas. Nuestro equipo está compuesto por miembros de la comunidad, así como investigadores de instituciones de prestigio como Stanford, la Universidad de San Francisco y la Universidad de California, Irvine, además del personal de ALAS y miembros de la comunidad.

Áreas de interés

Salud mental de los jóvenes inmigrantes

La equidad sanitaria de los trabajadores agrícolas

El estrés, trauma, y las fortalezas relacionadas con experiencias de inmigración

La atención de salud mental centrada en la comunidad

El empoderamiento de la comunidad y los jóvenes

La investigación como defensa

Las estrategias de investigación comunitaria

Cultura Cura: Las artes culturales como intervenciones curativas

La salud mental y desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos

Los impactos de la política en las desigualdades de salud y sociales en las comunidades inmigrantes

Community Engagement Programs

Programas de Participación Comunitaria

Comité Asesor Comunitario (CAB)

Colibrí es una iniciativa basada en la comunidad y liderada por la comunidad.

Colibrí se centra en nuestro Comité Asesor Comunitario (CAB, por sus siglas en inglés), un grupo de miembros de la comunidad que lideran creando prioridades, seleccionando colaboraciones y métodos, y fortaleciendo las relaciones entre los investigadores y la comunidad. Miembros del CAB participan en talleres informativos sobre los métodos y principios de la investigación.  Investigadores también presentan sus proyectos ante el CAB para recibir comentarios sobre como hacer que sus enfoques de investigación sean participativos y basados en la comunidad.

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Embajadores de YPAR

YPAR es la Investigación de Acción Participativa Juvenil

El programa Embajadores de YPAR involucra a estudiantes locales de secundaria y universitarios para desarrollar habilidades de investigación, fomentar la defensa de causas y ser líderes del cambio impulsado por la comunidad. Los estudiantes completan proyectos individuales o en pequeños grupos sobre cuestiones de equidad sanitaria en su comunidad, que culminan en una exposición fotográfica.  A través de la fotografía, los estudiantes abordan temas que les apasionan, reflexionan sobre sus propias experiencias que dan forma a sus perspectivas sobre estos temas y comparten los cambios que esperan ver en su comunidad.


Vea una versión virtual de la Galería Comunitaria del 2025 aquí.

Proyecto Salvavidas

Un programa juvenil de carreras en el área de la salud

El Proyecto Salvavidas es una iniciativa diseñada para abordar la necesidad crítica de aumentar la representación de los estudiantes latinos en el campo de la salud. Salvavidas incluye talleres educativos y excursiones, paneles sobre carreras y creación de redes profesionales, tutoría profesional y asesoramiento universitario, y oportunidades de pasantías. Salvavidas está abierto a estudiantes de secundaria interesados en la atención de la salud, la medicina y las ciencias de la vida.

Salvavidas es una colaboración entre ALAS y Stanford Health Care, financiada generosamente por la fundación Gilead.


Si es un estudiante local o una escuela secundaria pública interesada en participar en Salvavidas, póngase en contacto con Antonio López, Director Asociado de Investigación y Promoción antonio@alasdreams.com

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Iniciativas de Investigación

Estudios destacados

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MIST-C: Medir y sanar trauma relacionado con la migración en niños

Desarrollo y validación de la Medición del Estrés Relacionado con la Inmigración, el Trauma y las Fortalezas en Niños (MIST-C)

En este estudio de métodos mixtos, estamos desarrollando y validando la Medición del Estrés Relacionado con la Inmigración, el Trauma y las Fortalezas en Niños (MIST-C), un cuestionario clínico basado en entrevistas. Está diseñado para identificar factores estresantes, traumas y procesos de sanación que afectan el bienestar psicosocial y la salud mental de niños inmigrantes, solicitantes de asilo y refugiados. La herramienta adopta un enfoque basado en las fortalezas y sensibilizado al trauma. Pasará por una fase de preprueba y piloto en sitios clínicos y comunitarios en múltiples ubicaciones geográficas a nivel nacional para su validación psicométrica. La herramienta apoyará los objetivos clínicos, de defensa y de investigación centrada en la comunidad.

Temas: La salud mental y el desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; El estrés, trauma, y las fortalezas relacionadas con experiencias de inmigración; La atención de salud mental centrada en la comunidad; La investigación como defensa

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MIST-C: Medir y sanar trauma relacionado con la migración en niños

Desarrollo y validación de la Medición del Estrés Relacionado con la Inmigración, el Trauma y las Fortalezas en Niños (MIST-C)

En este estudio de métodos mixtos, estamos desarrollando y validando la Medición del Estrés Relacionado con la Inmigración, el Trauma y las Fortalezas en Niños (MIST-C), un cuestionario clínico basado en entrevistas. Está diseñado para identificar factores estresantes, traumas y procesos de sanación que afectan el bienestar psicosocial y la salud mental de niños inmigrantes, solicitantes de asilo y refugiados. La herramienta adopta un enfoque basado en las fortalezas y sensibilizado al trauma. Pasará por una fase de preprueba y piloto en sitios clínicos y comunitarios en múltiples ubicaciones geográficas a nivel nacional para su validación psicométrica. La herramienta apoyará los objetivos clínicos, de defensa y de investigación centrada en la comunidad.

Temas: La salud mental y el desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; El estrés, trauma, y las fortalezas relacionadas con experiencias de inmigración; La atención de salud mental centrada en la comunidad; La investigación como defensa

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Coastside PRIMES: Estrategias comunitarias en la atención de salud conductal infantil

La Clínica de Coastside PRIMES (Promoviendo Resiliencia en la Intersección de Apoyos comunitarias, legales, Médicos, y Educacionales)

La Clínica PRIMES integra abogacía educativa, gestión de casos, telesalud con apoyo comunitario, atención presencial en DBP y acceso a asistencia legal. Esta iniciativa clínica que busca abordar el acceso inadecuado e inequitativo a la atención pediátrica del desarrollo y comportamiento (DBP) para comunidades racialmente marginadas y en su mayoría inmigrantes. En este estudio de viabilidad, estamos utilizando métodos mixtos para explorar experiencias y resultados, incluyendo tiempos de espera, satisfacción de pacientes y familias, y opiniones del personal y la comunidad sobre la factibilidad, con el objetivo de diseñar un programa innovador de atención informada en el trauma que sea sensible a las necesidades particulares de esta comunidad. El programa es una colaboración entre ALAS, el Programa de Defensa Familiar (FAP) de Asistencia Legal del Condado de San Mateo y el Departamento de Pediatría del Desarrollo y Comportamiento de Stanford Children’s Health.

Temas: La atención de salud mental centrada en la comunidad; La salud mental y desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; El empoderamiento de la comunidad y los jóvenes; Las estrategias de investigación comunitaria

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Estudios sobre el impacto de los programas de artes culturales

Comprender el papel de las artes culturales en los procesos de sanación y bienestar psicosocial para los jóvenes.

Estos estudios cualitativos investigan los efectos de los programas de artes culturales en el bienestar y la salud mental de los jóvenes inmigrantes. Hemos realizado entrevistas y grupos focales para explorar los recursos de liderazgo natural y la riqueza cultural tanto de los padres como de los jóvenes, así como la manera en que los programas de artes culturales contribuyen a su bienestar y salud mental. Nos interesa especialmente entender cómo estos programas influyen en la identidad, la dinámica familiar y el bienestar comunitario. Este trabajo tiene como objetivo guiar intervenciones y estimular una mayor exploración sobre el papel de los programas basados en las fortalezas y culturalmente fundamentados en entornos de salud mental y educativos que honren las prácticas tradicionales de sanación indígena. Este cuerpo de trabajo subraya el potencial de sanación y construcción comunitaria de las artes culturales, al mismo tiempo que resalta la urgente necesidad de abordar los impactos psicológicos del estatus migratorio de los niños y los padres en el bienestar en los Estados Unidos. Los hallazgos informarán el desarrollo de programas y las prioridades de políticas para apoyar a esta comunidad y cerrar las disparidades sociales y de salud.

Temas: Cultura Cura: Las artes culturales como intervenciones curativas; La salud mental y el desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; La investigación como defensa; El empoderamiento de la comunidad y los jóvenes

Proyectos adicionales

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Comprender la salud mental y el desarrollo emocional de los jóvenes inmigrantes/latinos a través de la cultural e identidad

Muchos de nuestros proyectos investigan cómo la cultura, la identidad y las experiencias relacionadas con la inmigración afectan la salud mental de los jóvenes. Nuestro objetivo no es solo documentar las consecuencias negativas del racismo y las políticas antiinmigrantes, sino también destacar las fortalezas únicas que se atribuyen a las experiencias de los inmigrantes. Nuestro enfoque basado en las fortalezas busca ampliar las teorías del desarrollo sobre el apego y las necesidades emocionales mediante la exploración de temas como el apoyo comunitario, la cultura y la identidad.

Temas: La salud mental y el desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; El empoderamiento de la comunidad y los jóvenes; Cultura Cura: Las artes culturales como intervenciones curativas

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Perspectivas de los trabajadores agrícolas sobre las necesidades sociales, las desigualdades en la salud y la violencia estructural.

Los trabajadores agrícolas son una parte integral de la industria agrícola, pero se les excluye sistemáticamente de los recursos sanitarios y sociales. Esta exclusión ha creado disparidades económicas, sociales y sanitarias. Hemos trabajado en múltiples estudios cualitativos que exploran las experiencias y narrativas de los trabajadores agrícolas en relación con las disparidades sociales y sus prioridades para la transformación social. Nuestros estudios impulsados por la comunidad diseñan metodologías en colaboración con los trabajadores agrícolas y sus defensores para sacar a la luz las disparidades, destacar los puntos fuertes e informar sobre la acción social. Los resultados de nuestros estudios se han compartido con políticos locales y estatales, así como con miembros del Congreso en el Capitolio de los Estados Unidos.

Temas: La equidad sanitaria de los trabajadores agrícolas; El estrés, trauma, y las fortalezas relacionadas con experiencias de inmigración; Los impactos de la política en las desigualdades de salud y sociales en las comunidades inmigrantes; Las estrategias de investigación comunitaria; La investigación como defensa

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Reseña literaria: Impactos de la inmigración en el sueño

Estamos revisando la literatura para identificar estudios que nos ayuden a comprender cómo afecta a los niños el traslado a Estados Unidos. Más concretamente, queremos saber qué retos pueden afrontar los niños inmigrantes a la hora de descansar bien en comparación con los niños no inmigrantes. Lo hacemos porque muchos niños inmigrantes sufren estrés, traumas o cambios en su entorno, lo que puede provocarles problemas de sueño y afectar a su salud y bienestar general. Este trabajo es importante porque un sueño saludable es esencial para el crecimiento, el aprendizaje y la salud mental de los niños, y comprender estas cuestiones puede ayudar a las familias, los maestros y los proveedores de servicios de salud a apoyar mejor a los niños inmigrantes.

Temas: La salud mental y el desarrollo de los jóvenes inmigrantes/latinos; El estrés, trauma, y las fortalezas relacionadas con experiencias de inmigración

Publicaciones

Acompañamiento as a Latine critical race theory approach to community public health research | Latino Studies

Malagon, J.C.R. (2025).

 

Chapter 8: Racism and the Health of Latiné Communities | Racism: Science & Tools for the Public Health Professional, 2nd Edition 

Lebrón, A. M. W.; Ruiz Malagon, J. C.; Viruell-Fuentes, Edna A. (2024)

Chapter 10: Un Respiro de Vida, a breath of life: Giving wings to farmworker families during the COVID crisis | School-Based Family Counseling for Crisis and Disaster

Herández-Arriaga, B. & Ruiz Malagon, J. C. (2023)

 

Olvidados Entre la Cosecha: Understanding Social Needs and Health Disparities through Farm Workers' Perspectives | Stanford Digital Repository

Ruiz Malagon, J. (2023). 

 

There is a Monster in my House, Cultura Cura Uncovering 11 Milliones de Sueños: Understanding the Emotional and Psychological Experiences of Undocumented and Mixed-Status Youth and Finding Healing Spaces | University of San Francisco Scholarship Repository

Hernandez-Arriaga, B. M. (2017).

Providers’ understanding of patient experiences and disparities navigating telehealth services amid the COVID-19 pandemic | Journal of Health Equity, 2(1), 2444003

Silver, J., Ruiz Malagon, J. C., Félix Beltrán, L., & Bustamante, A. V. (2025).

Legal Violence as a Structural Determinant of Health in U.S. Immigration Governance  |  Community Health Equity Research & Policy, 2752535X261418333

Ruiz Malagon, J. C., Hernandez-Arriaga, B., Reyna Rivarola, A. R., Argenal, A., & Berens, A. E. (2026).

Moving Beyond Performative Research Methods: Advancing Health Equity Through Transformative Community-Based Participatory Research Praxis  |  Health Equity

Ruiz Malagon, J. C., Hernandez-Arriaga, B., & Reyna Rivarola, A. R. (2026).

“We matter and are experts”: testimonios of structural violence and survival among transgender Latinas in Los Angeles County  | International Journal of Transgender Health, 1–16

Ruiz Malagon, J. C., Salcedo, B., Hernandez-Arriaga, B., Teklehaimanot, S., & Davis, C. (2026).

Thermal inequities in public parks and open spaces in Los Angeles determined by remote sensing  | npj Urban Sustainability

Agatep, A., Fisher, J. B., Tacazon, K., Rivera, A., Zayas, R., Archer, R., Ruiz Malagon, J.C., Douglas, J. A. (2026).

Bearing injustice: A qualitative case study of structural violence, collective trauma, and farmworker survival after a mass shooting  | Latino Studies

Ruiz Malagon, J., Hernandez-Arriaga, B., & Rivarola, A. R. R. (2026).

Crimmigration Pedagogy in an Age of State Violence: Reclaiming Human Rights Education in Public Health and Social Work  | International Journal of Human Rights Education, 10(1), 7

Ruiz Malagon, J. C., Hernandez-Arriaga, B. M., & Reyna Rivarola, A. R. (2026)

Olvidados Entre la Cosecha: Understanding Social Needs and Health Disparities through Farm Workers’ Perspectives  | Journal of Latino-Latin American Studies (JOLLAS), Advance online publication on Project MUSE

Ruiz Malagon, J.C., Hernández-Arriaga, B., Berens, A., Wang, N.E., Matlow, R., & Jiménez, R. (2026)

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